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表演藝考考什么
每一年，藝考大軍都是各地招生考試中一道最具亮眼的風(fēng)景線。但是，表演是很有專業(yè)性的，不是一般人都能報的。那藝考表演專業(yè)都考些什么呢？怎么才能通過藝考考上北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等藝術(shù)類名校，大多數(shù)表演學(xué)子也渴望通過藝考這條途徑實現(xiàn)自己的“明星夢”。那么表演藝考需要滿足哪些要求呢?豪澤藝術(shù)教育來幫你詳細了解表演藝考都考什么吧！
表演考生需要準備聲樂、臺詞、形體、表演四項基本考試內(nèi)容。有特別才藝特長的考生還可以準備1到2分鐘的特長展示。最好是獲過獎的、專業(yè)的。沒有才藝的考生可以不用準備，考試時不會扣分。
聲樂和形體各準備一個1到2分鐘展示便可。切記一定要找適合自己的作品，比如唱不好美聲，完全可以選擇展示通俗。只要可以展示自己最好最優(yōu)秀的一面。臺詞準備詩歌，散文，獨白各一個就足夠用了，重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。表演方面比較隨機，但無論什么考題，只要考生放輕松，自然的演自己，活生生的生活在舞臺上便可。
表演專業(yè)一般情況下有三關(guān)，初試、復(fù)試、三試。學(xué)校會把聲、臺、形、表平均分配到三次考試中。還有剛才提及的怎樣吸引考官注意。這個問題不能說完全不需要，但是要用正確的方法。比如穿大方合體符合自身氣質(zhì)的衣服、考場里無論與誰的溝通都需要真誠簡單等，不要在考場里裝可愛，裝清純，就做本來的自己就好?？脊偃珪M收眼底。為了引起考官的注意而選擇瘋癲式的表演是最錯誤的。考官要考查的是考生在舞臺上是否松弛、沒痕跡的生活的表演。當(dāng)然也可選擇瘋癲的表演，但這種瘋癲一定是有度的。
★初試
初試一般包括自我介紹、自選作品朗讀、集體小品及回答考官提問等
一、自我介紹
考生展現(xiàn)自己的表達能力，展示自我風(fēng)采以及個人氣質(zhì)的重要方式。考生的氣質(zhì)、反應(yīng)、談吐、文化底蘊等一切外在內(nèi)在的素質(zhì)都將通過這一考試環(huán)節(jié)展現(xiàn)給考官，而這一環(huán)節(jié)又是考生在考試中能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢的機會。
二、自選作品朗誦
主要考查考生的聲音條件、吐字發(fā)聲和語言表達能力?？忌鷳?yīng)從自身條件出發(fā)，謹慎選擇適合自己朗讀的稿件，特別要注意的是:稿件選擇后一定要背誦脫稿。
三、集體小品
在考查考生的合作能力、表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力和是否具有基本的舞臺生活能力。此項考試通常采用命題小品的形式?？脊偻ㄟ^命題小品的形式考察了學(xué)生的表達能力以及心理承受能力等。
四、考官提問
對考生的口頭表達、心理承受、獨立判斷、藝術(shù)感受生活觀察等能力的綜合考查?？脊俚膯栴}不是事先準備好的，而是針對考生前面的表現(xiàn)隨機提出來的。
★復(fù)試
復(fù)試分為二試和三試兩個階段，通過二試的考生進入三試。復(fù)試主要分為臺詞考試、聲樂考試、形體考試、藝術(shù)特長展示、單人小品、集體小品、語言動作合理練習(xí)等。
臺詞：就是自備稿件朗誦（必須脫稿），有的會限定體裁，有的不限，如詩歌、散文、小說、電影戲劇獨白、寓言故事等。具體的要求在各大院校的招生簡章上會寫得很清楚，同時在各大院校的官網(wǎng)上也會寫明。考試由主考官為考生指定閱讀材料，通過考生的誦讀來考查考生的語言感受能力和表達能力?？忌鷳?yīng)該在主考官給予的準備時間中認真閱讀材料，杜絕錯字和別字等低級錯誤，很好地展現(xiàn)自己的聲音條件和文學(xué)理解能力。值得注意的是，有時主考官還會讓學(xué)生進行模仿。
聲樂：自備歌曲一首，無伴奏清唱，時間基本上不到一分鐘，所以考生要把開頭練好?？荚嚹康氖峭ㄟ^對考生音色和音準的了解，考查考生是否具備做演員的聲音條件。有時主考官會給考生一些簡單的樂譜讓其現(xiàn)場演唱，或是打一段節(jié)奏讓考生進行模仿，來考查考生的樂感和節(jié)奏感。
形體：即自備舞蹈，可以是現(xiàn)代舞、民族舞等任何舞蹈，如果需要伴奏可自備光碟。但憑經(jīng)驗，專家建議考生最好什么都不要，現(xiàn)場即興表演。形體是準備越充分，考試越倒霉，不是光盤放不出來，就是老師臨時有要求讓你無伴奏地跳，所以最好隨機應(yīng)變。考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌度和協(xié)調(diào)性，其形式是考生表演自己準備好的形體段落，可以是舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等。
藝術(shù)特長展示：是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、表現(xiàn)與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。
單人小品：主要是考查考生對環(huán)境與人物的創(chuàng)造力、想像力、信念感以及對生活的感悟能力。這一考試環(huán)節(jié)題目較為分散，考生應(yīng)該針對考題的要求，明確什么人在什么地方做什么事情、為什么要做，同時找到準確的任務(wù)與目的，組織合理的行動。
集體小品：與初試有所不同，通常由兩到三人完成。該考試環(huán)節(jié)主要考查考生能否建立真實的人物關(guān)系，在相互行動中遇到了什么樣的困難，又是怎樣解決的。過程一定要具體，人物在什么樣的地方完成什么樣的任務(wù)，又達到什么樣的目的，這就要求考生在表演中按照生活邏輯完成考試題目。
語言動作合理練習(xí)：考試的主要形式是主考官為考生（通常為兩人）出兩句話的題或指定兩個動作，由考生通過自己的想像力和創(chuàng)造力完成一個小品。