說起藝考，很多人并不陌生，但對它的了解又未必全面和深入。近兩年來，昊暒表演培訓(xùn)疫情深刻改變傳媒藝考形態(tài)，無論考試形式還是考試內(nèi)容。都發(fā)生了較大變化，面對新形勢，你是否還在延用老辦法

第一步：自我理性定位

選擇傳媒藝考不能盲目，要對自身情況有理性分析和清晰定位。

對于你來講，選擇傳媒藝考是出于熱愛還是投機(jī)？自己的專業(yè)潛質(zhì)有哪些？自身的優(yōu)勢特長何在？想報考院校的最高目標(biāo)和最低目標(biāo)是哪些？自己的文化課分?jǐn)?shù)在哪個區(qū)間？學(xué)習(xí)專業(yè)能夠投入的時間有多少？這些問題都需要廣大考生和家長理性思考，然后給出答案。

不明不白學(xué)專業(yè)，最后的結(jié)果往往是稀里糊涂。對于以傳媒藝考專業(yè)主義著稱的北京昊暒表演培訓(xùn)，對這一系列問題，都會幫助廣大考生和家長逐一分析，確保能夠做到有的放矢。


第二步：專業(yè)素養(yǎng)測評

傳媒類專業(yè)對考生先天條件和潛質(zhì)有一定要求，有些考生一廂情愿選擇某個藝考專業(yè)，然而自身條件并不具備，即便付出較大的努力也未必成功。因此，專業(yè)測評這個環(huán)節(jié)必不可少，目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都會進(jìn)行專業(yè)測評，但真正理性客觀科學(xué)的測評卻寥若晨星。

有志于選擇藝考的同學(xué)，無論在高一階段還是高二階段開始學(xué)習(xí)專業(yè)，都應(yīng)該先進(jìn)行專業(yè)測評。昊暒表演培訓(xùn)所有藝考專業(yè)（播音、表演、編導(dǎo)、攝影、導(dǎo)演、藝術(shù)史論等）針對所有學(xué)員入學(xué)前都會進(jìn)行測評，測評的具體內(nèi)容根據(jù)后疫情時代傳媒藝考的最新變化，由高校專家、資深藝考教師等團(tuán)隊共同制定。

第三步：確立學(xué)習(xí)規(guī)劃

通過專業(yè)測評的學(xué)員應(yīng)該盡快和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)成培訓(xùn)協(xié)議，繼而制定專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。需要說明的是，不同潛質(zhì)和優(yōu)勢的考生，具體的學(xué)習(xí)班型和時長是不同的。

科學(xué)合理的培訓(xùn)規(guī)劃有利于專業(yè)取得成功。昊暒表演培訓(xùn)根據(jù)不同學(xué)員的自身情況制定專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)不同學(xué)員進(jìn)行因材施教，繳費(fèi)后就為考生建立學(xué)習(xí)檔案，由專門的專業(yè)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)，檔案會伴隨考生直至藝考結(jié)束，檔案包含專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度、各模塊作業(yè)反饋、教師專業(yè)鑒定、弱項強(qiáng)化建議、請假曠課記錄等內(nèi)容。

第四步：線下集中培訓(xùn)

傳媒類專業(yè)培訓(xùn)，屬于體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，情境式訓(xùn)練和面對面指導(dǎo)不可或缺，線下集訓(xùn)是必不可少的。

專業(yè)學(xué)習(xí)離不開系統(tǒng)性和深入性，如果僅僅進(jìn)行間隔性專業(yè)學(xué)習(xí)，就如同蜻蜓點(diǎn)水，難以觸及專業(yè)精髓。根據(jù)昊暒表演培訓(xùn)17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集中培訓(xùn)一般集中在暑假（通常三周）、國慶節(jié)（通常兩周到三周）和春節(jié)前（通常一個月）三個階段。

集中培訓(xùn)階段，不少考生顧慮文化課，昊暒表演培訓(xùn)研究院在長達(dá)17年的跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，必要的時間投入是專業(yè)成功的前提，良好的專業(yè)體驗(yàn)又能夠給考生帶來巨大信心，對文化課學(xué)習(xí)和提高也是大有裨益的。


第五步：在線網(wǎng)課鞏固

集中培訓(xùn)之間的間隙期，如果不能保持專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，將會造成專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容遺忘、狀態(tài)下滑，甚至有些同學(xué)產(chǎn)生了恐慌情緒。從這個角度講，在線網(wǎng)課的鞏固，是線下課程能夠和線下培訓(xùn)相互補(bǔ)充，相得益彰。

根據(jù)規(guī)劃，昊暒表演培訓(xùn)在集訓(xùn)培訓(xùn)間隙階段，每兩周都會安排在線網(wǎng)課，一般安排在周末，這樣能夠照顧到絕大多數(shù)學(xué)員。

從內(nèi)容看，在線網(wǎng)課根據(jù)不同專業(yè)屬性制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，專業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)老師定期布置作業(yè)，鞏固檢測專業(yè)學(xué)習(xí)效果，為同學(xué)們制定專業(yè)課和文化課協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)方案，在不影響文化課學(xué)習(xí)的情況下，最大程度保持最佳專業(yè)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第六步：專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練

傳媒類專業(yè)實(shí)踐性極強(qiáng)，說一千遍不如練一遍，如果能夠提供相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐活動，對于考生能力的提升是大有裨益的。

根據(jù)昊暒表演培訓(xùn)規(guī)劃，每個專業(yè)都會系統(tǒng)安排專業(yè)實(shí)踐課，有些課程會走出課堂，走進(jìn)相關(guān)傳媒產(chǎn)品制作現(xiàn)場，讓學(xué)員親身感受，親自參與，全程了解。一套流程下來，學(xué)員能夠?qū)緦W(xué)到的原理和參與的實(shí)踐相結(jié)合，真正產(chǎn)生專業(yè)思維，具備動手能力。從長遠(yuǎn)看，對于考生自身專業(yè)能力的提升也是很有好處的。

第七步：現(xiàn)任考官點(diǎn)題

考官，是藝考培訓(xùn)的稀缺資源。考官視角，在很大程度上影響藝考結(jié)果。

?？贾?，昊暒表演培訓(xùn)會邀請名?？脊龠M(jìn)行為期一周左右的點(diǎn)題授課，其中包括中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中華女子學(xué)院、南京傳媒學(xué)院等專業(yè)名校。

考官點(diǎn)題班緊扣藝考最新形勢，具有較強(qiáng)的針對性，嚴(yán)格按照各院?？荚噧?nèi)容和流程進(jìn)行全真演練模擬，并且詳細(xì)講解考試要求和具體風(fēng)格，課程含金量極高，上課效果極佳。

值得一提的是，北京昊暒表演培訓(xùn)邀請的考官均為名?，F(xiàn)任教師，并非退休教授，這樣能夠保證考官把最新的傳媒藝考內(nèi)容和形式，原汁原味、準(zhǔn)確客觀地講授給學(xué)員，從多年情況看，效果是超出預(yù)期的。


第八步：報考院校建議

藝術(shù)類招生院校眾多，數(shù)量每年都會出現(xiàn)一定的變化，尤其是疫情的影響下，各大院校每年考試要求也不盡相同，考生系統(tǒng)梳理難度極大。近年來昊暒表演培訓(xùn)加大研發(fā)投入，成立昊暒表演培訓(xùn)研究院，建立了藝術(shù)類院校招生大數(shù)據(jù)庫，實(shí)時更新招生最新數(shù)據(jù)，最大程度為考生提供服務(wù)。

昊暒表演培訓(xùn)研究院根據(jù)沖刺班三次專業(yè)模擬情況，取加平均值，針對不同學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，給出院校報考建議。

第九步：集中陪考帶考

藝考期間，交通、食宿、報名繳費(fèi)、專業(yè)狀態(tài)保持等問題都是高中生難以駕馭的難題，學(xué)員和家長自行組織考試，不僅耗時耗力，效果往往事倍功半。

昊暒表演培訓(xùn)從2007年開始，在全國最早提出“陪考帶考”服務(wù)，17年來，昊暒表演培訓(xùn)連年帶考，總結(jié)了大量經(jīng)驗(yàn)。帶考老師為學(xué)員提供報考資料整理、食宿預(yù)定、現(xiàn)場報考、考前指導(dǎo)、專業(yè)咨詢等一條龍服務(wù)，為學(xué)員取得優(yōu)異成績提供了保障。

值得說明的是，昊暒表演培訓(xùn)帶考城市目前已經(jīng)涵蓋國內(nèi)主要考點(diǎn)，并且每年都會增加一些城市。

第十步：志愿填報指導(dǎo)

錄取好不好，填報志愿很重要。

高考結(jié)束后，報考院校的準(zhǔn)確與否同樣非常重要。為了最大限度提高錄取率，昊暒表演培訓(xùn)各專業(yè)為學(xué)員提供報考指導(dǎo)業(yè)務(wù)，結(jié)合學(xué)員所過關(guān)的不同院校的批次、錄取方式、往年文化課錄取分?jǐn)?shù)線、錄取幾率等因素，給出最合理的報考建議。